Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7 Page 8 Page 9 Page 10 Page 11 Page 12 Page 13 Page 14 Page 15 Page 16 Page 17 Page 18 Page 19 Page 20 Page 21 Page 22 Page 23 Page 24 Page 25 Page 26 Page 27 Page 28 Page 29 Page 30 Page 31 Page 32 Page 33 Page 3424 La Solicitud de la Universidad Ayuden a su hijo presentar una solicitud que sea impresionante. Solicitudes y ensayos Asegúrense de que toda la información está completa y es co- rrecta y que los ensayos están bien escritos. Un ensayo es la oportunidad para los estudiantes de compartir sus sueños y pasiones, hablar sobre un obstáculo que han supe- rado y demostrar cómo un cierto acontecimiento les ha ayudado a perfilar quiénes son. Un ensayo no debe de incluir información que se puede encontrar en otro sitio—debe de ofrecer, en cam- bio, una vista de quién es su hijo y qué le hace ser único. Los oficiales de admisiones leen muchos ensayos. Para sobresalir, un ensayo debe de estar bien escrito y ser original. Recomendaciones Muchas solicitudes requieren una carta de recomendación de un consejero o de un maestro. La persona que escriba la reco- mendación necesita saber 1) qué información debe de incluir; 2) cuándo necesita completarse; 3) qué hacer con la recomen- dación una vez escrita. Cualquiera que escriba una recomendación para su hijo agra- decerá información escrita y anécdotas referentes a los puntos fuertes, intereses, talentos, habilidades de liderazgo y planes educativos de su hijo. Se les debe de dar igualmente una copia de su“Registro de Actividades”. Aunque una solicitud no necesite una recomendación, pueden incluir una. Si hubiera información que quisiera que el oficial de admisiones tomara en consideración, adjunten un corto ensayo o carta a la solicitud. Fecha Límite Asegúrense de que todo el material se presente con bastante an- ticipaciónalafechalímite. Muchasuniversidadesnoconsiderarán una solicitud presentada después de la fecha límite.