Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7 Page 8 Page 9 Page 10 Page 11 Page 12 Page 13 Page 14 Page 15 Page 16 Page 17 Page 18 Page 19 Page 20 Page 21 Page 22 Page 23 Page 24 Page 25 Page 26 Page 27 Page 28 Page 29 Page 30 Page 31 Page 32 Page 33 Page 3412 Toma apuntes que sean fáciles de leer. u Pon el nombre de la clase, la fecha y el número de la página en la parte superior de cada página de apuntes. Te ayudará a tener tus apuntes or- denados. u Pon el tema de tus apuntes a la cabeza de la página. u Deja una línea entre temas y usa solamente un lado de la hoja. Tus notas se verán más limpias y fáciles de leer. u Usa símbolos y abreviaturas para ayudarte a hacer apuntes más rápido. Aquí están las abreviaciones más comunes. = lo mismo o igual  arriba o aumentar c con ≠ diferente/distinto  abajo o disminuir s sin > más que  resulta en dd dentro de < menos de * más importante o-s o sea ~ aproximadamente p.ej. por ejemplo my muy por lo tanto esp especialmente pq porque u No te preocupes de la gramática o de la puntuación. u Deja un espacio o margen ancho a la izquierda de cada página. Según vas tomando apuntes, busca palabras clave. Cuando escuches una palabra clave, escríbela en el margen izquierdo. Palabras clave (temas, gente, lugares, sucesos) te ayudan a organizar tus pensamientos y hacen tus apuntes más fáciles de leer. También te ayudan a repasar para un examen. Simplemente,cubretusapuntes, mira cada palabra clave y comprueba lo que puedes recordar del tema, persona, lugar o suceso. Repasa tus apuntes lo antes posible. Mientras la información está todavía fresca en tu mente, tómate cinco minutos para repasar tus apuntes. Rellena los espacios en blanco, vuelve a escribir lo que esté confuso y pon un signo de interrogación al lado de lo que no entiendas. Igualmente, asegúrate de que tienes todas las palabras clave escritas en el margen izquierdo. Por supuesto que cuando estás revisando tus apuntes también estás “fijando” esta información en tu memoria. Si realmente quieres sacar las mejores notas posibles en una clase, escribe tus apuntes de nuevo. Elimina información sin importancia y vuelve a escribir el resto de tus apuntes usando tus propias palabras.