Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6Busquen números en la vida cotidiana Aumente el interés de su hijo en las matemáticas mostrándole que los números nos rodean.  Al conducir en su vecindad, señale los números que vea en edificios, carteles y señales de tránsito.  Hable sobre los números que vea en los artículos del hogar como calendarios, cajas de cereales y relojes. Involucre a su hijo Busque oportunidades para contar objetos y use los números a lo largo del día.  Pídale a su hijo que le traiga un número específico de objetos, como cuatro cucharas o cinco tazas.  Haga que su hijo cuente las zanahorias de su plato, las monedas de su cartera o los calcetines que salen de la secadora. Antes de comerse un paquete de dulces, cuenten cuántos hay de cada color.  Compre libros en los que se colorea por números y se unen los puntos.  Haga que su hijo le ayude a hacer las compras. “Ayú- dame a encontrar una penca (o racimo) de 6 plátanos”.  Cuando vea números o hable de ellos, pregunte qué número sigue. “Estamos leyendo la página 11. ¿Qué número va después de 11?”